Caballos, Coaching y Aprendizaje en Valores, todo ello desarrollado en plena naturaleza, mediante el uso de Dinámicas Asistidas con Caballos.
Curso formativo de 40 horas lectivas en 2 formatos: tardes e intensivo de fin de semana.
- Objetivo del Curso
- Adolescentes, Caballos y Coaching – Desarrollo emocional para adolescentes
- Herramientas y Recursos
- Objetivos específicos – Áreas de aprendizaje
- Metodología
- Descripción del ambiente para la realización de las dinámicas
1. Objetivo del Curso:
La pretensión de este programa formativo es dotar a los adolescentes de unas competencias y habilidades -tanto básicas como necesarias- en materia de inteligencia emocional con la finalidad de afrontar los retos del mañana de manera efectiva.
Ellos son -o mejor dicho, ya están siendo-, los futuros médicos, empresarios, políticos, deportistas, científicos, madres y padres, con las responsabilidades y costes emocionales que todo ello conlleva.
A lo largo del desarrollo del programa formativo, los asistentes desarrollan una nueva manera de hacer y de concebir el mundo en forma de incorporación de unos nuevos aprendizajes.
2. Adolescentes, Caballos y Coaching – Desarrollo emocional para adolescentes
Es sabido por todos que la posesión de valores conforman, entre otros beneficios personales, unos sólidos pilares y la base de unas óptimas relaciones entre seres humanos. Dando una vuelta por la calle, en prensa o viendo la televisión, basta para darnos cuenta de que se han perdido muchos de los valores básicos de toda persona. Se han perdido gran número de normas sociales básicas, empujando a la sociedad, a lo que conocemos hoy en día: falta de respeto por el otro, falta de visión compartida, futuro incierto, soluciones a corto plazo, recelo, baja autoestima, falta de compromiso, desconocimiento de lo que uno es y de lo uno quiere para sí mismo, numerodos miedos…, revirtiendo todo ello sobre los ciudadanos, con sus consecuencias negativas en cuanto a situaciones de desigualdad y tensión social.
3. Herramientas y recursos
Se utilizará, como elemento catalizador de la inteligencia emocional, un grupo de caballos. Se trata de seres altamente emocionales, intuitivos y con unos hábitos y costumbres radicalmente opuestos a los del ser humano.
El trabajo y la puesta en marcha de dinámicas –tanto personales como grupales– con estos animales, devuelve a los humanos, de manera constante y cíclicamente, un efecto mirroring del que es plenamente consciente el adolescente durante el transcurso de las mismas.
4. Objetivos específicos – Áreas de aprendizaje
Los aprendizajes se ubican en las siguientes áreas:
- El adolescente líder
- La escucha empática
- La comunicación efectiva
- El gozo de trabajar en grupo
- La suma desde la diferencia
- Inteligencia emocional (gestión de las emociones)
5. Metodología
La metodología empleada tiene su origen en el Coaching. Es desde este prisma a través del cual se realizan las dinámicas. Se trata de una metodología participativa, de posibilidades y nada directiva. Conviene destacar que, a lo largo de las jornadas, cada asistente desarrolla sus propios sistemas y recursos.
Hablamos, pues, de una metodología fundamentalmente de carácter experiencial y vivencial.
Es importante mencionar que no son necesarios conocimientos previos sobre Caballos. Los adolescentes estarán acompañados durante todo el proceso por un equipo de facilitadores y expertos en Caballos.
Como actividad complementaria por sus beneficios sobre las personas y con la finalidad de aportar mayor valor a los aprendizajes, durante el transcurso de las sesiones se instruirá paralelamente a los participantes en Etología del Caballo y Doma Natural.
6. Descripción del ambiente para la realización de las dinámicas
Durante las jornadas, se creará un entorno propicio y abierto para la creación y desarrollo de nuevas posibilidades a partir de la participación de los asistentes. Esto es posible desde la creación de confianza y del sentimiento de pertenencia al grupo.